十二星座儿歌_十二星座儿歌点兵点将

1.礼仪三字经儿歌

2.农历1995年二月二十一是什么星座

3.古巨基的个人资料

4.非常喜欢歌声优美的男生，什么星座的歌声最为优美？

5.巩俐是什么星座？

6.形容团队齐心协力的句子

光头强是什么星座的?

光头强是摩羯座。

1月五号是什么星座

1月五号是摩羯座。

摩羯座

12.22~1.19

特点

执著现实

掌管宫位

第十宫

阴阳性

阴性

最大特征

实际

主管星

土星

颜色

咖啡色、黑

珠宝

黑玉

号码

4

金属

银

摩羯座是十二星座中最有耐心，为事最小心、也是最善良的星座。他们做事脚踏实地，也比较固执，不达目的是不会放手的。他们的忍耐力也是出奇的强大，同时也非常勤奋。他们心中总是背负着很多的责任感，但往往又很没有安全感，不会完全地相信别人。

摩羯座个性

我们常常使用“船头惊鬼，船尾惊贼”去形容摩羯座，究竟摩羯座是否一个忧心仲仲的星座呢？其实摩羯座是十二星座中最有耐心，小心的星座，凡事都脚踏实地，固执可以说是他们最大的特质，无论对事情的看法、态度、一旦坚持己见，不达到目的，他们是不会放手的。

同样摩羯座的人，忍耐力，勤奋也是十二星座之最，当然他们亦是最孤独的一个星座。一个典型的摩羯座人士，最重视就是自己的面子，在外表你永远不知道他内心的想法。

受到土星的影响，他们天生情绪压抑，总是在心中觉得自己背负着很多的责任，就是因为这样，别人很难了解他心中的想法，他对别人的建议通常没有甚么反应，令到身旁的人很无趣，所以不要妄想去明白他，因此他们是一定要靠自己的的；其实地很没有安全感，不会完全相信别人，凡事三思而行，便成为了“船头惊鬼，船尾惊贼”的情说来！

性格保守，木讷的摩羯，不仅不易接近别人，也不易相信别人，他们是属于外表看来没动静，显得深不可测，任何时候都不知道他们心里在想些什么的人。如有人向他们撒谎，他们如果不是亲耳所闻，亲眼所见，是不会轻易相信的。摩羯的男女不喜欢说谎，也很瞧不起那些欺上瞒下，说两面话，像墙头草以及很装腔作势的说谎

礼仪三字经儿歌

1.12这个数字有什么含义

12（十二）是介于11与13之间两位数、自然数，是一个偶数，因数有1、2、3、4、6和12。日常算数单位中，12个也叫做一打。

一、12的数学含义：

1、第6个合数，其因子有：1,2,3,4,6,12

2、第5个高合成数

3、佩尔数、哈沙德数

4、第一个过剩数（因为该数除了本身之外，其它约数的和为16>12）

二、12的文艺含义：

1、数字“12”象征着完整、神圣、不可超越、完美 。

2、故歌手姚贝娜的昵称：已故歌手姚贝娜被她的粉丝贝壳们亲切地昵称为“二娜”，也称为“姚二”。经过网络上演化，被贝壳们简称为“姚二”的谐音“12”。

三、12的科学含义：

1、镁的原子序数是12

2、化学有十二碳双酸（dodecanedioic acid，略作DDAD）。

3、计算物质的量使用的单位摩尔，定义就是12克碳12中所含原子数量。

2.12这个数字吉不吉利

12是个吉利而神秘的数字 人类自有能力数数以来，就一直相信某些数字拥有控制人，或者说是决定其命运的神力。

12就是其中一个既重要又奇妙，既吉利又神秘的数字。 钟表是以12小时计算的，一天分为两个12小时，一个小时分为5个12分钟，一分钟分为5个12秒钟。

这是12在计时方面的广泛应用。一年被分为12个月。

为什么要如此划分？这是因为一年中有12次满月或圆月。中国人有12生肖，每年一属，12年一个轮回。

古希腊人对12的用法别有蹊径，他们认为12是3与4相乘的结果，由此引伸出人类的三种个性，即三种反应方式：一种人的反应方式是积极的：另一种人则相反、毫无反应、平静异常；第三种人反应一般。4则是存在于世的四种基本物质：水土气火。

这与现代物理学上的四种基本物态是一致的：水，即液态；土，即固态；气，即气态；火，即等离子态。 在中世纪以前，人类将星空只分为12星座，用12种动物命名之。

数学上，在三维理论中，12被称为“吻数”。所谓“吻数”，就是“可以相吻之数”：12个球体包围一个球体的话，中间的这个球体可以为所同的12个球体中的每一个触及。

多一个就不行。 在化学中，碳是最基本的元素之一。

在化学元素周期表中，碳的原子量为12。

3.小学数学关于数字的知识

数 整数、自然数、正数、负数、分数、小数 计数单位和数位 计数单位、数位、十进制计数法. 数的改写（省略） 1.把多位数改写成“万”、“亿” 直接改写： 先把原数小数点向左移动4位或8位（小数部分的末尾是0要划掉），然后再加万或亿，中间要用“=”连接. 省略尾数改写成近似数： 用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数，再在数的后面加万或亿，得出的是近似数，中间要用“≈”连接. 2.求小数近似数. 根据要求，把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入法”省略，如1.5≈2,1.4≈1.中间要用“≈”号. 3.分数与带分数或整数之间的互化.（来源于网络） 1、将分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子. 2、将带分数化为分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子. 3、将带分数化为整数：被除数÷除数= 被除数/除数，除得尽的为整数. 分数、小数与百分数之间的互化.（来源于网络） 分数化小数，也就是用分子除以分母，得出的即是小数，小数化为百分数，也就是让小数乘上100，再在其后面加上个%号就可以了，反之，则反过来就可以了. 比如：1/4化为小数，就是1除以4=0.25 就是小数，再化成百分数就是 0.25*100=25 再加上% 即25% 若把25%化成小数即去掉百分号现除以100 25/100=0.25 0.25化成分数即25/100再化简得1/4. 数的比较 整数大小比较、小数大小比较、分数大小比较 数的性质 分数基本性质、小数基本性质、小数点位置移动引起小数大小变化规律. 数的认识 因数、倍数、奇（jī）数、偶数、质数（素数）、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数. 四则运算的意义和计数方法 加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算 运算定律与简便方法、四则混合运算 加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、连减的性质、商不变的性质 减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c 运算分级：加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做二级运算（简略） 复合应用题 式与方程 方程 计量单位 长度、面积和体积以及其同类量之间的进率 质量单位和他们之间的进率 1吨=1000千克 一千克=1000克 时间单位进率、人民币进率 比与比例 正比例、反比例、化简比、求比值、比与分数、除法联系、比、比例、用比例解应用题 图形与空间 图形、空间、周长、面积、侧面积、表面积、图形的变换、图形与位置、图形的认识与测量 统计和可能性 统计表、统计图、平均数、中位数、众数、可能性 （一）整数 1整数的意义：…像—4，—3,-2,-1,0,1,2,3，…这样的数叫整数. 2自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数.一个物体也没有，用0表示. 3计数单位 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位. 每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法. 4数位 计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位. 5数的整除：整数a除以整数b(b≠0)，除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a. 如果数a能被数b(b≠0)整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）.倍数和约数是相互依存的. 因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数. 7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比.如：2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变. 8、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例.如3:6=9:18 9、比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积. 10、解比例：求比例中的未知项，叫做解比例.如3：χ=9:18 解比例的依据是比例的基本性质. 11、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系.如：y/x=k(k一定)或kx=y 12、反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系.如：x*y=k(k一定)或k/x=y 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数.百分数也叫做百分率或百分比. 13、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号.其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100%就行了. 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位. 14、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数.其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100%就行了. 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数. 15、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化法. 16、最大公因数：几个数都能被同一个数一次性整除，这个数就叫做这几个数的最大公约数.（或几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数.其中最大的一个，叫做最大公约数.） 17、互质数：公因数只有1的两个数，叫做互质数. 18、最小公倍数：几。

4.认识数字12的教案

活动目标 1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。

2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。

活动准备 1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭。 2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的。

3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。 活动过程 宝宝，宝宝拍拍手，宝宝，宝宝拍拍腿，宝宝，宝宝坐神气。

一、活动导入：用儿歌引出课题： 宝宝们，今天老师啊，带来了一首好听的儿歌，你们想不想听听呀。（想…）那宝宝的小耳朵可要听仔细了。

听完儿歌后告诉老师你都听到什么。 （教师唱儿歌）：“数字宝宝1和2,1像小棒细又长，2像小鸭水里游”。

宝宝们，刚在儿歌里面听到了什么呀？（幼儿自由说）。我们的数字宝宝长什么样呢？今天老师请他们来我们这做客了。

宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。现在老师就来请出数字宝宝了。

哇！数字宝宝出来啦！ 二、活动开始： 1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的，用数字和相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 宝宝们，看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的，这是“1”，问：是什么呀？（幼儿一起说1，或者请单独宝宝说说）；举起“2”，这是2，（请单独幼儿说是什么？）； 看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊？（嗯…） 2、游戏：我出几你念几。

教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 现在老师拿出一张数字宝宝，宝宝们一起跟老师大声念出来啊。

（一开始跟老师一起，中途老师可以试试不念。）宝宝真聪明，表扬说的宝宝。

3、感知数字： “1”表示什么呢？老师觉得“1”可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机（从班上的东西来举例）；让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

拍手游戏：宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说“1”拍（手），说“2”拍拍。

老师先进行示范再跟幼儿一起。 三、游戏：送数字宝宝回家 宝宝们，看老师呀这有两个框子，上面呀，贴着小棒、小鸭，你们手里拿着数字宝宝，现在数字宝宝要回家了，把“1”送给小棒，“2”送给小鸭吧。

5.小学数学关于数字的知识

（一）整数 1、分类：自然数、0、…… 2、读、写法 → 数的改写： ⑴ 以“万”或“亿”作单位的数。

例：7645000=764.5万；146000000=1.46亿 ⑵ 省略“万”或“亿”后面的尾数。 例：7645000≈765万；146000000≈1亿 3、大小比较 4、四则运算的意义和法则 ⑴ 加法 意义：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

法则：相同数位对齐，从个位数加起，哪一位上的数满十就要向前一位进一。 ⑵ 减法 意义：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，从前一位退一，在本位上加十再减。 ⑶ 乘法 意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。

法则：乘数是两位数的乘法，①先用乘数个位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐；②再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；③最后把两次乘得的积加起来。 ⑷ 除法 意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。

法则：除数是两位数的除法，①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小再试除前三位数；②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；③每次除后余下的数必须比除数小。 5、运算定律和性质 ⑴ 定律 ①加法交换律 a+b=b+a ②加法结合律 （a+b）+c=a+(b+c) ③乘法交换律 ab=ba ④乘法结合律 （ab）c=a(bc) ⑤乘法分配律 （a+b）c=ac+bc ⑵ 性质 ①商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

②减法的性质：从一个数中连续减去两个数等于从这个数中减去这两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 6、四则混合运算 ⑴ 第一级运算：通常把加减法叫做第一级运算。

⑵ 第二级运算：通常把乘除法叫做第二级运算。 在一个没有括号的算式里，如只含有同一级运算要从左往右依次计算。

（如例1、例2） 例1:520-160+240-380 =360+240-380 =600-380 =220 例2:125*80÷25*40 =10000÷25*40 =400*40 =16000 ⑶ 不带括号的：一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，在做第一级运算。（如例3） ⑷ 带小括号的：一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。

（如例4） ⑸ 带中、小括号的：一个算式里，如果有中括号和小括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。（如例5） 例3:920-800÷20*5 =920-40*5 =920-200 =720 例4:(42*150-70)÷70 =(6300-70)÷70 =6230÷70 =89 例5:[3440-(150-70)]÷70 =[3440-80]÷70 =3360÷70 =48 7、整除 ⑴ 倍数 → 公倍数 → 最小公倍数（例：24、48……都是8和12的公倍数；其中24是8和12的最小公倍数） ⑵ 约数 → 公约数 → 最大公约数（例：1、2、3、6都是18和24的公约数，其中6是18和24的最大公约数） 质数 → 合数 → 互质数（公约数只有1的两个数，叫做互质数。

例：5和7是互质数） 质因数 → 分解质因数（把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例：42=2*3*7） ⑶ 能被2、5、3整除的数的特征： 能被2整除的数的特征（个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除） 能被5整除的数的特征（个位上是0或5的数都能被5整除） 能被3整除的数的特征（一个数的各位数上的数字和能被3整除，这个数就能被3整除） ⑷ 偶数和奇数 ①偶数（能被2整除的数叫做偶数，如：2、4、6、8、10……） ②奇数（不能被2整除的数叫做奇数，如：1、3、5、7、9……） （二）小数 1、小数的意义：分母是10、100、1000……的十进制分数，改写成不带分母形式的数，叫做小数。

2、小数的读、写法 ⑴ 小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。例：6.5读作六点五；0.04读作零点零四。

⑵ 小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。例：四点三九写作：4.39；三十点零一五写作：30.015。

3、小数的分类 ⑴ 按整数部分情况分：纯小数、带小数； ⑵ 按小数部分情况分：有限小数、无限小数； 无限小数分为：循环小数和不循环小数。 循环小数：例2.3333……写成2.3（选学） 4、小数大小的比较：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…… 5、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

6、小数与分数的相互改写。 7、小数点位置的移动引起小数大小的变化。

8、四则运算的意义和法则。（同整数） 9、运算定律和性质。

（整数运算定律和性质对小数同样适用） 10、四则混合运算。（同整数四则混合运算） （三）分数 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。

2、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。

3、分数与除法的关系：被除数相当于分数。

6.怎样教幼儿认识数字12

通过小游戏认数字 1.分配树叶认识数字 带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1-10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。

这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。 2.打电话 让宝宝给动物、植物、玩具打电话，妈妈把它们的电话号码都告诉宝宝，让宝宝自己拨。

一开始可以是1个数，慢慢增加到6个左右。妈妈要模仿这些事物接宝宝的电话和宝宝聊天。

这样宝宝就能在拨号码时认识了数字，又能在聊天时加强了语言能力和社交能力。 3、举一反三 对孩子而言，要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的，三岁的孩子虽然已有数的概念，但是还是别勉强他们学习。

当孩子对数的理解能力增强时，妈妈可以示范地说：“这是3，那也是3，两个是相同的。”不久之后，孩子就能够自己去数了。

2 孩子认识数的规律 1、孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。

2、由此规律出发，当孩子开始学习时，首先让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。当孩子掌握了这一点，才能开始让孩子手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。

3、认识数字之后，可以多带宝宝参加日常的购物活动，让宝宝了解家庭花销。等宝宝有了一定的理解，并有自己的独立意识后，可带宝宝去商场，让宝宝自己挑选喜欢的商品，然后结账，增强孩子的理财观念。

3 宝宝多大会认数字 1、宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。 2、比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的。

3、早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。

顺其自然，千万不要刻意。

农历1995年二月二十一是什么星座

礼仪三字经儿歌

　《三字经》中国传统三大国学启蒙读物之一。下面是我为大家搜集的礼仪三字经儿歌，供大家参考。

礼仪三字经儿歌

　人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

　养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?

　玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

　香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

　首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。

　三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

　曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

　曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

　曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。

　曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

　曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

　地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

　稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

　曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

　酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

　匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

　高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

　父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。

　此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。

　礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

　有古文，大小篆，隶草继，不可乱。

　若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

　为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。

　孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

　作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。

　诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。

　有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。

　大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

　诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。

　经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。

　经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。

　唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

　夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

　周武王，始诛纣，八百载，最长久。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。

　始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

　高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。

　魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

　北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

　唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。

　梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

　辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

　太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。

　权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

　由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

　同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，建民国。

　古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。

　后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录，通古今，若亲目。

　口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

　赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

　头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

　如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

　彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。

　彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。

　彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。

　彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

　彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。

　犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

　幼而学，壮而行，上致君，下。扬名声，显父母，光于前，裕于后。

　人遗子，金满籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力

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古巨基的个人资料

农历[1995年02月21日]

=

公历[1995年03月21日]

1995年的第

12

周

乙亥[猪]年

己卯月

辛亥日

星座

白羊座

3月21日～4月19日之间

1995年是闰年

农历8月

阳历9月25日

公历节日世界森林日

消除种族歧视国际日

世界儿歌日

节气春分

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非常喜欢歌声优美的男生，什么星座的歌声最为优美？

中文名：古巨基

英文名：Ku Kui Kei,Leo

生日：12/08/18

血型：B

身高：178

体重：68

生肖：鼠

星座：LEO(狮子座)

个人爱好：唱歌,打机,睡觉,

1994十大健康偶像生力军 商业电台

1994第十七届十大中文金曲新人至爱奖 香港电台

1994日本New Hope大奖金奖 日本杂志 "Club香港"

1994十大劲歌金曲最受欢迎新人奖金奖 无线电视

1995叱吒十大最高播放率歌曲 - 其实我...我...我 商业电台

1996十个做得更好的少年偶像选举十位最高票数歌手 商业电台

1996十大劲歌金曲第三季季选 - 第二最爱 无线电视

1996十大劲歌金曲杰出表现奖银奖 无线电视

19十大儿歌金曲奖 - 我爱毛查查 无线电视

19儿歌金曲颁奖典礼 - 最受欢迎男歌手奖 无线电视

19十大劲歌金曲第三季季选 - 欢乐今宵 无线电视

19最佳进步奖 香港电台

19十大爱心之星 香港电台

19叱吒乐坛男歌手银奖 商业电台

19第二十届十大中文金曲 - 欢乐今宵 香港电台

19第二十届十大中文金曲飞跃大奖男歌手银奖 香港电台

19十大劲歌金曲 - 欢乐今宵 无线电视

19有线YMC至尊榜总选至尊最爱广东歌 - 友共情 有线电视

19中国原创歌曲总评榜 - 飞跃男歌手奖 中国

1998第十七届香港**金像奖最佳原创**歌曲 - 欢乐今宵 香港**金像奖协会

1998十大儿歌金曲奖 - 友共情 无线电视

1998最受爹地妈咪欢迎儿歌大奖 - 友共情 无线电视

1998晨光第一线--淑梅互动网络公众及艺人眼中No.1纯洁男艺人 香港电台

1999发行『古巨基』同名国语专辑

绝对个人

座右铭: 常欢笑

最喜爱的歌星: 谭咏麟,张学友,李克勤

最喜爱的歌曲: 痴心的废墟,李香兰,红日

最喜爱做的事: 收集米奇老鼠表

最喜爱的衣著: 牛仔裤

最喜爱的地方: 屋企

最喜爱的颜色: 蓝,白,黑

最喜爱的季节: 冬季

最喜爱的动物: 人,狗

巩俐是什么星座？

很多星座的男生唱歌都比较好，但是歌声最为优美的当属金牛座。

金牛座虽然是众所周知比较稳重的星座，但是他们对于音乐的热爱不亚于对生活的热爱。他们享受唱歌的过程，喜欢唱歌带给他们的愉悦。金牛座的男生在嗓音上有着独特的磁性，这很容易让别人陷入他们的歌声无法自拔。很多金牛座对于音乐也比较敏感，他们有着较强的音乐鉴赏能力。金牛座在很多时候不善于表达自己的感情，他们会通过音乐来宣泄自己的感情。

金牛座会是的常客，但他们在很多时候是一个人，从儿歌到情歌唱个遍，将一天的情绪宣泄出来。的金牛座是很有魅力的，不少女生都对金牛座的歌声格外欣赏。当金牛座想要追求一个女生时，他们的歌声将会发挥到极致。自信的歌声加上手里拨弄的乐器，能够让他们在众多的竞争者中脱颖而出。

有金牛座做男朋友的女生，也是很幸福的，每天生活在金牛座优美的歌声里，一整天的烦恼都会少很多。几乎每个金牛座都有属于他们自己的歌曲，一首歌能让他们想到自己的过去，或伤心或高兴，都让他们感到怀念。

喜欢唱歌优美的男生，这时候一定不要错过金牛座，他们就像是一个巨大的宝藏，每每让人觉得枯燥的时候，就能发现他们有着让人难以忘怀的优点。磁性的歌声，独特的见解能力，会让不少女生心动的。

形容团队齐心协力的句子

巩俐：摩羯座巩俐是山东济南人，出生在辽宁沈阳，她是家中最小的女儿，在她不到一岁时，由于父母的工作调动，随父母搬到了泉城济南；她从小就喜欢唱歌跳舞，梦想着有一天能当一名歌唱家。摩羯座的人是十二星座中最有耐心，做事最有目标的一个星座。从小时候起摩羯座的不达目的决不罢休的性格就体现在了巩俐的身上。巩俐在济南三和街小学度过了最初的6年学生时代，小学二年级时，她就被学校推荐到济南人民广播电台唱儿歌，当时在济南十二岁以下的儿童中小有名气。在济南市第二中学巩俐度过整整六年的中学生涯，当时是校文艺队的一员，经常活跃在泉城中学生的舞榭歌台上。在小时候的巩俐心里在舞台上表演一定是她最大的梦想，并且她在这方面从小就有着不错的成绩，才能让她往后走上更大的国际舞台。1983年初夏，巩俐经历了高考落榜，父母不再支持巩俐的艺术追求，无奈之下开始一边工作，一边继续准备文化课考试，准备再次迎接高考。年，巩俐成为了山东省出版社下属单位的一名临时工。在朋友的介绍下，巩俐认识其称为启蒙老师的尹大为，其对巩俐以后的人生产生了重要的影响。1985年，巩俐再次参加了全国统一考试，但她的高考分数与艺术院校录取标准相差11分。中戏招生组的老师们都为之惋惜，不过他们没有轻易在巩俐的名字上打叉。招生组郑重其事地写了一份报告呈交上级主管部门——文化部艺术教育司，要求对录取巩俐予以特别批准。文化部艺术教育司的批复很快下达，批准了中戏的要求。同年，巩俐走入了中央戏剧学院表演系的大门。1987年，巩俐主演**《红高粱》而成名；1989年，毕业于中央戏剧学院。1992年，巩俐凭借《秋菊打官司》获得国际**节最佳女演员奖，成为中国**史首位影后。在摩羯座的心里，权力和地位是至关重要的，他们想要做的事情就一定要做到最好并且要取的一定的成绩才行。1993年，巩俐获得柏林国际**节金摄影机奖。1996年，巩俐登上美国《时代周刊》封面。1998年，巩俐被法国文化部授予艺术与文学勋章军官勋位。80年代至90年代期间，巩俐主演的**《红高粱》、《秋菊打官司》、《霸王别姬》分别获得金熊奖、金狮奖、金棕榈奖。2000年，巩俐担任柏林国际**节评委会会长，成为首位担任欧洲三大国际**节评委会会长的华人；同年，巩俐获得蒙特利尔国际**节最佳女演员奖。2002年，巩俐担任国际**节评委会会长，成为首位两度担任欧洲三大国际**节评委会会长职位的华人。2004年，巩俐获得戛纳国际**节纪念大奖。2010年，巩俐晋升为艺术与文学勋章司令勋位；同年，被评为美国《君子》史上75位最伟大女性、CNN最伟大25位亚洲演员等。2014年，与张艺谋再次携手《归来》，出演女主角冯婉喻。

诗句类

1、

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

——黄櫱禅师《上堂开示颂》

2、

二人同心，其力断金。

——《周易·系辞上》

3、

军民团结如一人，试看天下谁能敌。

——《为好八连题诗》

4、

官兵一致同甘苦，野菜充饥也当粮。

——萧华《长征组歌》

5、

二人同心金不利，天与一城为国蔽。

强兵坐拥瞋相视，孝子忠臣竟谁是。

——李东阳《睢阳叹》

6、

缘边饱喂十万众，何不齐驱一时发。

年年但捉两三人，?精卫衔芦塞溟渤。

——元稹《和李校书新题乐府十二首缚戎人》

7、

多助之至，天下顺之。

——孟子及其弟子《得道多助，失道寡助》

8、

二人同心金不利，天与一城为国蔽。

——李东阳《睢阳叹》

9、

岂曰无衣？与子同袍。

——佚名《秦风·无衣》

10、

杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。

——黄遵宪?《赠梁任父母同年 / 题梁任父同年》

通俗类

1、最伟大的力量，就是同心合力。

2、人心齐，泰山移 。

3、稻多打出米来，人多讲出理来。

4、滴水不成海，独木难成林。

5、独脚难行，孤掌难鸣。

6、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

8、鱼不能离水，雁不能离群。

9、众人一条心，黄土变成金。

10、众人种树树成林，大家栽花花才香。

歌词类

1、

团结就是力量?，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢。

——霍勇《团结就是力量 》

2、

一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。

——付笛生《众人划桨开大船?》

3、

五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。

——-宋祖英《爱我中华 》

4、

天亮之前，绝不轻易说放弃。相信我，相信你。多少阴天，都挡不住太阳升起。

——王一博《因为我们在一起》

5、

这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。

——欧仁·鲍狄埃《国际歌》

6、

团结友爱心一条?，?团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌。

——宝宝巴士《咱们从小讲礼貌》

7、

他们齐心合力开动脑筋，斗败了格格巫，他们唱歌跳舞快乐多欢喜。

——贝瓦儿歌《蓝精灵之歌》

8、

齐心协力改变风雨天气，看见晴朗不放弃不抛弃。

——豆豆《努力》

9、齐心协力的奋斗拼搏、这就是英勇的马背蒙古。

——布日德组合《马背蒙古》

10、手挽起手齐心协力，五湖四海一生相伴。

——闫翔《为爱闫续》

名人名言类

1、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

——拉封丹

2、人心齐，泰山移。

——奥斯特 洛夫斯基

3、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

——邓中夏

4、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。

——英.莎士比亚

5、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。

——英.欧文

3、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

——德.叔本华

4、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

——薛宣

5、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

——法国谚语

6、上下同欲者胜。

——伊索

7、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

——孙武

8、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧加双手加力量结合在一 起，几乎是万能的。

——孙权

语录类

1、一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。

2、离群孤雁飞不远，一个人活力气短。风大就凉，人多就强。

3、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

4、指甲和肉分不开。

5、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。?

6、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。

7、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。

8、烂麻搓成绳，也能拉千斤。

9、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。?

10、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。